Сегодняшний день начался с того, что созвонившись с учителем мы узнали что
8 "С" сегодня не учится и нам нужно прийти ко второму. Уроки проходили во вторую смену.
Вот и прошел мой первый урок! Волнения ушли когда в кабинет зашла Мария Владимировна и подбодрила. Спасибо ей за это! Урок прошел на дружелюбной ноте, замечаний к этому классу у меня не возникали. Ребята молодцы работали и во время теоретического опроса и во время практической работы. Старалась затронуть в теоретическом блоке вопросы которые могли возникнуть в практической части. Мне понравилось))))))
Конспект который представлен в этом сообщении разрабатывался мной, Сотниковой И., Мифтаховой Н., Гостиной А. Так как нам сегодня нужно было вести у 4х классов, тема у всех одинаковая. Но во время уроков возникали разные вопросы. Каждый класс особенный по своему. Интересно наблюдать когда приходят ребята одинакового возраста, но у них разный стиль одежды, разговора, разные интересы и разное поведение. Это настоящая школа жизни - нужно учиться найти подход к каждому человеку, к каждой личности, к каждому характеру!
конспект
8 "С" сегодня не учится и нам нужно прийти ко второму. Уроки проходили во вторую смену.
Вот и прошел мой первый урок! Волнения ушли когда в кабинет зашла Мария Владимировна и подбодрила. Спасибо ей за это! Урок прошел на дружелюбной ноте, замечаний к этому классу у меня не возникали. Ребята молодцы работали и во время теоретического опроса и во время практической работы. Старалась затронуть в теоретическом блоке вопросы которые могли возникнуть в практической части. Мне понравилось))))))
Конспект который представлен в этом сообщении разрабатывался мной, Сотниковой И., Мифтаховой Н., Гостиной А. Так как нам сегодня нужно было вести у 4х классов, тема у всех одинаковая. Но во время уроков возникали разные вопросы. Каждый класс особенный по своему. Интересно наблюдать когда приходят ребята одинакового возраста, но у них разный стиль одежды, разговора, разные интересы и разное поведение. Это настоящая школа жизни - нужно учиться найти подход к каждому человеку, к каждой личности, к каждому характеру!
конспект
Комментариев нет:
Отправить комментарий